Entscheiden sich Eltern dafür, ihrem Kind den Wunsch nach einem Heimtier zu erfüllen, steht die Frage im Raum: Welches Tier passt zu uns? Oft gibt es darauf mehr als eine Antwort, denn viele Familien erfüllen die Voraussetzungen, um mit verschiedenen Tierarten glücklich zu werden und umgekehrt. Das Wichtigste bei der Auswahl ist, die Lebensumstände und Erwartungen der Familienmitglieder an das Tier ebenso zu berücksichtigen wie die Bedürfnisse des potenziellen tierischen Mitbewohners. Mit unserer Übersicht möchten wir Sie bei der Entscheidungsfindung unterstützen.
In der Tabelle werden wichtige Fragen angesprochen, die bei der Auswahl eines Tieres berücksichtigt werden sollten – vom Alter des Kindes über die notwendigen Investitionen bis hin zu den Wünschen und Sorgen der Familie. Dabei zeigen Smileys mit verschiedenen Gesichtsausdrücken, welches Tier mit seinen Gewohnheiten, Bedürfnissen und Eigenschaften mit den Voraussetzungen der Familie übereinstimmt. So kann die Übersicht eine Orientierung bieten, ob das Wunschtier grundsätzlich geeignet wäre oder ob der Familienrat besser über eine Alternative nachdenken sollte, die allen Beteiligten gerecht wird und das Leben von Kind und Tier bereichern kann.
| Hunde | Katzen | Vögel | Meer-schweinchen | Kaninchen | Ratten | Mäuse | Fische | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Alter des Kindes | ||||||||
| 3-6 Jahre | ||||||||
| 7-12 Jahre | ||||||||
| 13-16 Jahre | ||||||||
| So viel können wir für das Tier ausgeben | ||||||||
| mind. 10 Euro/Monat | ||||||||
| mind. 50 Euro/Monat | ||||||||
| mind. 80 Euro/Monat | ||||||||
| So viel Zeit haben wir täglich | ||||||||
| mind. 1/2 Stunde | ||||||||
| mind. 1 Stunde | ||||||||
| mind. 2 Stunden | ||||||||
| Das wünscht sich mein Kind | ||||||||
| Stabilisierung des Kindes in Krisen | ||||||||
| Fröhlichkeit/Alltagsfreude | ||||||||
| Frustrationstoleranz | ||||||||
| Unternehmungsgeist | ||||||||
| Verantwortungsgefühl | ||||||||
| Geborgenheit und Sicherheit | ||||||||
| Beobachtungsgabe | ||||||||
| Kontakte zu anderen Kindern | ||||||||
| Abbau der inneren Unruhe | ||||||||
| Selbstbewusstsein | ||||||||
| Wünsche des Kindes an das Tier … | ||||||||
| Pflege/Fürsorge | ||||||||
| Unternehmungen draußen | ||||||||
| Spielen | ||||||||
| Herumtoben | ||||||||
| Kunststücke beibringen | ||||||||
| Schmusen und Streicheln | ||||||||
| Reden | ||||||||
| Ich habe die große Sorge, dass … | ||||||||
| mein extremes Sauberkeitsempfinden gestört wird | ||||||||
| mein starkes Bedürfnis nach spontanen Unternehmungen eingeschränkt wird | ||||||||
| das Tier sehr viel zusätzliche Arbeit macht | ||||||||
| mein Kind schnell das Interesse an dem Tier verliert | ||||||||
| das Tier meine empfindliche Nase stören könnte | ||||||||
| zu oft tagsüber niemand zu Hause und das Tier so zuviel allein ist | ||||||||
| sehr gut geeignet | ||||||||
| geeignet | ||||||||
| weniger geeignet | ||||||||
| nicht geeignet | ||||||||